Наконец-то завершились мои мучения 
Подведены итоги всероссийской дистанционной олимпиады для педагогов.
Олимпиада длилась почти полтара месяца, со второй половины апреля.
Мучения состояли больше в ожидании оценок за очередное задание, но тем не менее
Сегодня опубликовали таблицу с оценками, и у меня 2-е место
Теперь еще дождаться оценок за ЕГЭ по информатике (я помогал 2-м выпускникам готовиться, волнуюсь...) и можно с чистой совестью идти в отпуск…
По роду своей работы приходится изучать много разных инструментов и средств, связанных с организацией дистанционного обучения, удаленного взаимодействия учителя и ученика, взаимодействия учеников между собой.
Существует несколько инструментов позволяющих совместно подготавливать электроннные документы в режиме on-line. Самый известный подобный сервис Документы Google. Сам пользуюсь им довольно давно и плотно, как по работе так и в обычной жизни.
Но всегда лучше иметь на всякий случай что-нибудь на замену мало ли что может произойти (вдруг всем известные Anonimous «уронят» сервера Google...)
Представляю очень необычный on-line редактор для создания текстов - Substance
) проводилось консультирование по трудным моментам заданий. 
Прошло лето, с новыми силами мы все вступаем в новый учебный год и завершаем Год Учителя…
Каким он прошел – мы будем анализировать позже. Хотя уже сейчас можно сделать выводы об отношении власти к педагогам.
Перед самым отпуском я начал рассказывать про наши дистанционные проекты (наши – это происходящие в Новосёловском районе Красноярского края)
Итак, немного запоздалое продолжение…
Читать дальшеЯ уже рассказывал про опыт проведения дистанционного семинара. Вы можете найти это в записях на тему «методики и методистов».
Сегодня я хочу рассказать о том, как мы в нашем Новоселовском ММЦ решились организовать и провести дистанционную муниципальную конференцию.
Надо заметить что подобное мероприятие, только в традиционной форме мы проводим уже пять лет. И вот в 2010-м мы решили попробовать новые формы. Да openclass.ru, как инструментальная платформа нам уже знаком. Поэтому с местом проведения вопросов лишних не возникло.
В России и многих других странах дистанционные формы обучения до недавнего времени не применялись в широком масштабе из-за ряда объективных причин – в основном из-за недостаточного развития и широкого распространения технических средств новых информационных и телекоммуникационных технологий. В настоящее время созданы технические предпосылки для широкого использования дистанционного обучения в образовании. Более того, наметилось отставание реализации идей ДО от возможностей, предоставляемых техническими средствами.
Кто-то из великих сказал, что важен любой опыт. Именно опыт является основным содержанием мыслящего человека.
У меня за плечами имеется как опыт разработки курса, так и опыт преподавания на курсе и опыт слушателя курсов ДО. Надо отметить, что опыт разработки оказался самым запоминающимся. Именно в плане опыта: опыта общения, опыта самой логики построения курса, опыта проектирования в конце концов. Один из ключевых моментов процесса разработки дистанционного курса в том, что он разрабатывается не так как урок или серия уроков в обычном, очном обучении. Далее я постараюсь показать эти отличия.
Читать дальше
