Я уже писал про конкурс, который мой методичкский центр проводит прямо сейчас для педагогов нашего района.

Буквально только что я оценил первые работы наших конкурсантов — это были внеурочные мероприятия, в которых они использовали современные технологии для того, чтобы побудить детей к самостоятельной познавательной работе.



И в который раз убеждаюсь — работа эксперта или члена жюри — это оооочень сложно.

Сложность прежде всего в том, что нельзя терять объективность. Иначе начинаешь немного жалеть слабые работы. Или как быть в ситуации, когда описана отличная идея, но ее реализация хромает или само оформление не соответствует критерям, по которым я оцениваю? Приходится ставить низкие баллы.

Или обратная ситуация — оформление соответствует всем предложенным требованиям, но сама идея не приносит ничего нового.

И при оценке надо учесть все подобные моменты.

Трудно быть экспертом...