Итак, семинар прошел.

В очередной раз столкнулся с тем, что какие-либо изменения в интерфейсе привычной программы очень негативно сказываются на настроении пользователя )))

Сегодня с учителями разбирали создание презентаций средствами Microsoft Office 2010. Проблема в том, что подавяляющее большинстов до сих пор работало в 2003-м, редко — в 2007-м. А в этом году появилась возможность купить лицензию на 2010-й... 

Очень много сразу вопросов. Если для меня очевидно преимущество новой офисной панели инструментов (ну на самом деле я привык почти сразу и для меня все очень удобно. ну почти всё ), то некоторые педагоги восприняли новый офис почти в штыки... 

Стоит заметить, что это двольно частое явление, связанное не только с переходом на новый софт. 
К сожалению много моих коллег-учителей с большим трудом осваиваются с новыми инструментами, как методическими, так и технологическими… И это печалит.

И за этой проблемой сразу  тянется вторая — мало молодого поколения идет работать после вузов в школы, тем более в сельскую местность. И поднимать престиж професси (который за последнее время понизили до предела, в том числе и СМИ, любящее рождать новый мифы и предубеждения) получается некому... 

К чему вопрос — через полчаса у меня очередной семинар для учителей. 

Вот уже без малого шесть лет я работаю в методической службе в своем муниципалитете. Провел за это время огромное количество семинаров, курсов (в том числе дистанционных), но все равно не покидате ощущение небольшого мандража перед началом.

Может от того, что участники обычно всегда старше меня, имеют больший стаж работы, а тут я такой молодой учить их удумал. 

Вот и сейчас очередной семинар, уже в холле слышны голоса «студентов», скоро начнем.

А у вас бывают подобные ситуации? Как справляетесь с волнением?

Открываю новую рубрику — про конкурсы для педагогов и учеников. 

Буду собирать здесь информацию о разных соревновательных мероприятиях с призами. В первую очередь, чтоб самому про них не забыть (а вдруг выиграю!), ну и вдруг кому-нибудь понадобится 

Итак, открывает рубрику конкурс от издательства «Высшая школа».

Конкурс направлен на вовлечение педагогов, учащихся и их семей в подготовку предложений для развития школьной инфраструктуры и совершенствования общего образования.

К участию в конкурсе приглашаются авторские коллективы в составе: педагог и учащийся; семейные авторские коллективы.

Подробнее в положении - скачать.

Проект новых образовательных стандартов (которые все равно примут, хотим мы этого или нет) с одной стороны и организация обучения на профильном уровне в нашей школе – с другой стороны – заставляют думать педагогов над тем, как нужно изменить образовательный процесс, чтобы результаты учащихся могли соответствовать всем этим нововведениям.

Одно из направлений, которое вписывается и в первое и во второе – организация исследовательской деятельности учащихся.

 

Читать дальше

Теорию глобального образования можно с натяжкой отнести к новым технологиям, так как зарождаться она начала еще в 70-х годах ХХ века в США. Но к современным технологиям она относится бесспорно.

Дело в том, что моя школа вошла в эксперимент по изучению и внедрению идей этой теории и длится этот процесс уже 3 года. Поэтому мне приходится тем или иным образом сталкиваться с этими «глобальными» процессами.

Далее я выскажу несколько мыслей по этому поводу. Естественно это моё сугубо личное, субъективное мнение.

Читать дальше

Только что на портале «Открытый класс» закончилась конференция посвященная некоторым нововведениям в области образования – http://www.openclass.ru/communities/151904

Читать дальше

Еще со студенческих времен я начал увлекаться видеоредакторами. Даже дипломную работу в педагогическом институте делал именно про использование видео в образовании.  На тот момент (2002 год) для студентов это было почти инновационно )).

Читать дальше